Nieuw 🪩 Trendy Classroom
- Verzending planners vanaf midden juni
€0,00 incl. btw
✨ Dé musthave voor de eerste schoolweek: De mysterieuze leerling! 🕵️♀️
Een leuke activiteit in het thema van de Gouden Weken waarmee je werkt aan verbinding en een fijne groepssfeer. 💛
Doel van het spel
Op een speelse manier leren de leerlingen elkaar beter kennen. Zelfs in een groep die elkaar al langer kent, ontdekken ze dingen die ze nog niet van elkaar wisten.
✏️ Voorbereiding
Iedere leerling krijgt het werkblad ‘Mysterieuze leerling’ en vult dit individueel in.
Op de fiche staan vragen zoals:
Benadruk vooraf dat ze duidelijk en eerlijk moeten antwoorden, maar dat ze hun antwoorden voorlopig niet aan elkaar laten zien.
Daarna verzamel je alle fiches.
🎩 Het spel begint
Alle ingevulde fiches gaan in een doos, mandje of envelop.
Elke dag trek je bijvoorbeeld 5 mysterieuze leerlingen. Zo komen bij 24 leerlingen alle kinderen tijdens de eerste schoolweek aan bod.
Je verklapt uiteraard niet wie je hebt getrokken.
🕵️ Wie is de mysterieuze leerling?
Neem één van de getrokken fiches en lees de antwoorden één voor één voor, zonder de naam te noemen.
Begin met algemene informatie en bewaar de meest herkenbare aanwijzingen voor het einde.
Bijvoorbeeld:
“Onze mysterieuze leerling heeft één broer.”
“Deze leerling kijkt graag naar …”
“Het favoriete vak is wiskunde.”
“Deze leerling wil dit jaar graag beter worden in Frans.”
“En het bijzondere talent van deze leerling is …”
Na iedere aanwijzing mogen de leerlingen nadenken.
Hoe meer informatie ze krijgen, hoe kleiner de groep mogelijke leerlingen wordt.
🙋 Wanneer mag je raden?
Spreek vooraf een duidelijke regel af, zodat niet iedereen door elkaar roept.
Bijvoorbeeld: je steekt je hand op wanneer je denkt dat je weet wie het is.
Laat leerlingen ook uitleggen waarom ze dat denken:
“Ik denk dat het Noor is, omdat zij ook twee zussen heeft en heel graag tekent.”
Zo wordt het méér dan alleen een raadspel en luisteren de leerlingen echt naar elkaar.
🎉 Onthulling
Wanneer de klas de juiste leerling heeft gevonden, komt de mysterieuze leerling rechtstaan.
Je kunt nog kort verdervragen:
“Klopt het dat tekenen jouw talent is?”
“Waarom is dat jouw favoriete boek?”
“Wie wist dit al over haar?”
Daarna ga je verder met de volgende mysterieuze leerling.
⭐ Belangrijk
Het leukste is om het spel niet allemaal op één moment te spelen. Trek op de eerste schooldag bijvoorbeeld al 5 leerlingen en laat de activiteit daarna gedurende de eerste schoolweek telkens kort terugkomen.
Zo ontstaat er ook spanning:
“Wie zijn vandaag onze mysterieuze leerlingen?”
Met 24 leerlingen en ongeveer 5 per dag heb je na één schoolweek iedereen gehad. Het wordt zo meteen een klein, herkenbaar klasritueel tijdens de Gouden Weken.
